学者

中学

中学时期是孩子一生中最具形成性和活力的时期. 学生们在身体上发生了巨大的变化, 社会, 智力上,都在很短的时间内. 一个优秀的中学课程在所有这些方面都支持学生,并源于一种理解,即所有这些都是密不可分的.
对于中学生来说,身份是一个基本的问题. 他们试图了解他们是谁,他们可以成为谁,以及如何理解这个世界. 社会情感学习是奥克伍德中学课程的核心. 我们培养学生反思自己的生活和社区的能力, 我们引导他们培养文化能力和思维习惯,这将导致他们与社区的周到参与和终身学习.

在课堂上,信任的师生关系是学习的核心. 老师了解他们的学生,并提供一个让年轻人放心提问的环境, 承担风险, 犯错——这些都是最强大的学习经验的重要组成部分. 鼓励学生发现学科内部和跨学科的联系,作为批判性思考的手段, 解决问题, 创建, 创新, 寻找周围世界的意义.
    • 艾琳·诺瓦克,中学校长

综合课程

选择以下内容,查看按学术部门划分的课程描述:

3项清单.

  • 时间表 & 学术要求

    奥克伍德中学遵循一个经过修改的课程表,以支持学生从小学过渡. 这些较长的学习时间给了学生和教师更多的时间来培养学术技能, 更深入地探索内容, 协同工作.
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  • 中学充实计划

    鼓励探索,并有机会加深对社会正义问题和艺术界的热情和知识
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  • 七年级研讨会

    在这个研讨会上, 学生培养他们的理解能力, 沟通, 并有效地相互作用. 本次研讨会还探讨了差异的概念,以获得不同角度的知识. 以下是指导本研究的基本问题:
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